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歷史教學雜志簡介
雜志簡介
《歷史教學》經新聞出版總署批準，自1951年創刊，國內刊號為12-1010/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。 《歷史教學》是新中國成立后創刊最早的歷史學刊物，是最具權威性的歷史教學類雜志，并保持了較高的學術水平和較大的發行量，在學術界和中學歷史教學界有較高的影響力。
被以下數據庫收錄
萬方收錄(中)北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）中國優秀期刊遴選數據庫北大圖書館收錄期刊中國人文社科學報優秀期刊
雜志欄目設置
教學研究 專題研究 七十喚新 青年說 教學設計 專稿 筆談 進修資料 何以史證 教材研究 專題研究——大概念教學 高考研究 補白 閱讀與備課 案例分析 命題研究 區域文化
歷史教學雜志特色
預計下單時間
1-3個月
雜志特色
1、論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。 2、文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。 3、摘要是文章主要論點的客觀陳述，要能概括文章的主要內容或創新觀點，字數為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認為……”等形式表述。 4、參考文獻附于正文之后，所列文獻必須是文中提及的，與正文相對應的。 5、對于受各類基金資助的項目，請注明基金來源、項目編號。