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物理教師雜志簡介
雜志簡介
《物理教師》經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為32-1216/O4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。 《物理教師》是中國教育學會物理教學專業委員會會刊，面向中學物理教學與研究，一貫秉承“求新、求實、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務，為中學物理教學服務。
被以下數據庫收錄
維普收錄(中)知網收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏北大期刊(中國人文社會科學期刊)CA 化學文摘(美)
雜志期刊榮譽
北大圖書館收錄期刊中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）
雜志欄目設置
教育理論研究 教材與教法 物理實驗 問題討論 物理學史 復習與考試 現代教學技術 國外教育
物理教師雜志特色
預計下單時間
1-3個月
雜志特色
1、正文( 含圖表) 中的物理量和計量單位必須使用法定計量單位。 2、腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。 3、來稿必須思想健康、內容應注意保守國家機密、無政治性錯誤言論、主題鮮明、立論新穎、論據可靠、結構嚴謹、文字精練、論述清晰、體例規范、闡論精辟，文字凝練、富有新意、資料真實。具有一定理論水平和學術價值。 4、文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。 5、摘要用第三人稱方式書寫，不得使用“本文”和”作者（筆者）”作主語，不作自我評價，應具有獨立性和自明性，體現文章的觀點和依據。