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中小學英語教學與研究雜志簡介

雜志簡介

《中小學英語教學與研究》經新聞出版總署批準，自1978年創刊，國內刊號為31-1122/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。    《中小學英語教學與研究》始終把“出特色期刊、辦精品雜志”的思想放在首位，以推動我國中小學英語教學與研究，提高中小學英語教學質量為辦刊宗旨。

被以下數據庫收錄

萬方收錄(中)北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)

雜志期刊榮譽

中國優秀期刊遴選數據庫北大圖書館收錄期刊中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊

雜志欄目設置

                                                                                           素質教育                                                教學研究                                                學習策略                                                聽說讀寫                                                能力培養                                                語言知識                                                實驗報告                                                測試研究

中小學英語教學與研究雜志特色

預計下單時間

1-3個月

雜志特色

                                                       1、作者限于主要參與論文的寫作、實驗操作、數據采集和處理，并能對文稿內容負責、解答有關問題的責任者。作者的排列順序由供稿者確定。    2、題目應簡潔、具體、明確，概括論文要旨，不超過20字。    3、中文關鍵詞標注3個以上，選詞要規范；英文關鍵詞與中文關鍵詞一一對應，英文縮寫應在第一次出現時先給出全稱。    4、稿件要求資料真實可靠，內容充實，論點明確，推論嚴謹，設計合理，數據準確，結構嚴密，層次分明，文通句順，字跡端正。    5、參考文獻是文章引文的出處或參閱的書刊資料，文獻項目和要素須集中列在文末。